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東京大学大学院教育学研究科修士課程・博士課程修了。埼玉大学教育学部、講師・助教授・教授、東京大学教授、法政大学キャリアデザイン学部教授を務める。専門は社会教育学・生涯学習論。現在、読売教育賞審査委員、葛飾区くみんカレッジ理事、所沢市公民館運営審議会副座長など。 （主要著書）『文化協同の時代』（青木書店 1989）、『生涯学習と社会参加』（東京大学出版会、1998）、『NPOの教育力』（編著、東京大学出版会、2004）、『現代社会教育学―生涯学習社会への道程』（東洋館出版社、2006）、『イタリア学習社会の歴史像』（東京大学出版会 2010）、『地域学習の創造』（編著、東京大学出版会 2015）など。
人は生まれてから死ぬまで学び続ける存在、すなわち生涯学習者です。 その考え方は生涯発達のとらえ方に関連が深いが、同時にソーシャル・キャピタルを活用しつつ学ぶという点で、社会的で個性的な学びの過程を一人一人が創出しうる側面に注目する必要があります。 ソーシャル・キャピタルとは、人的・文化的・歴史社会的な資源であり、人が生きる環境を構成しているもの。生涯学習とは、学校の学習歴を基礎としつつも、社会に生き、社会を創る営みのなかで自分づくりにとりくむプロセスです。 この授業では、生涯学習という学習観をもつことが、より善く生きる、あるいは主体的な生き方を追求する上で大きな意味をもつことを掘り下げて考えていきます。学校化社会を超えて、自分が生涯学習者であるという意識をもつことによって、学びの意味の転換がはかられるでしょう。 この授業を受講することを通して、生涯学習者としての自分を再認識してみましょう。 【スクーを通じて、もう一度大学へ】 スクーでは全国10の大学と連携し、ビジネスパーソン向けに、大学ならではの授業を開講しております。早稲田大学・関西学院大学・法政大学などはじめとする日本全国の大学が誇る名授業を通じて、仕事に活きる教養を身につけられます。 スクー×全国10大学（2015年版）はこちら https://schoo.jp/campaign/2015/univ_2015
