学習の質を高める「ハマる勉強法」

学習の質を高める「ハマる勉強法」

  • 第1回
    学習の質を高める「ハマる勉強法」
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【前半】授業
  • オープニング
  • 00:00:11〜(00:17)
  • 自己紹介
  • 00:00:28〜(01:54)
  • 前回のサマリ
  • 00:02:22〜(02:41)
  • 学ぶことの意義
  • 00:05:03〜(02:25)
  • 前回のおさらい
  • 00:07:28〜(13:00)
  • 【先生からの質問】学習する上で困っていることはありますか?
  • 00:20:28〜(01:48)
  • 直面する壁
  • 00:22:16〜(00:29)
  • 悩み別オススメ学習法:暗記物が覚えられない
  • 00:22:45〜(06:43)
  • 悩み別オススメ学習法:覚えたのに肝心な所で使えない
  • 00:29:28〜(06:36)
  • 悩み別オススメ学習法:家だとダラけちゃう
  • 00:36:04〜(05:02)
  • 悩み別オススメ学習法:もっと学習時間を作れたら
  • 00:41:06〜(08:26)
  • 【ブレスト】皆さんのイケてる勉強法を教えてください
  • 00:49:32〜(02:01)
  • 質疑応答
  • 00:51:33〜(05:17)
  • 皆さんからのコメント
  • 00:56:50〜(00:36)
  • 特別おまけ
  • 00:57:26〜(04:55)
  • 先生からのお知らせ
  • 01:02:21〜(02:30)
  • エンディング
  • 01:04:51〜
【後半】質疑応答
  • Q.エクスプローラー型の'成功体験'は'他者との相対評価にはならない'のですが、それで良いのでしょうか?
  • 00:51:33〜(01:25)
  • Q.誰かと共同で作業する場合は同じタイプの人と組んだほうが効率が上がることはあるのでしょうか?
  • 00:52:58〜(02:04)
  • Q.エクスプローラー同士で学習しあった場合、延々とお互い説明しあっているか、黙々と勉強しているかだと思うのですが、それはそれでいいのでしょうか?
  • 00:55:02〜

【ノート機能】
授業内容や覚えておきたいポイントなど、ノートに自由に残せます

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筆記アシスト
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    全1回 2017年9月15日公開
    学習の質を高める「ハマる勉強法」

    この授業では、「限られた時間で、より効率的に学習を進める方法」を学びます。


    【授業のアジェンダ】

    - 学習の「量」を高める工夫(前回授業の簡単な復習)
    - あなたの学習タイプが分かる2つの質問
    - 学習タイプ別オススメ勉強法ブレスト

    ※授業内容は変更となる場合があります。変更となった場合はこちらのページお知らせします。


     

    先生

    綿貫 知哉

    こんにちは!綿貫です。
    私の授業は「受けて良かったな~」ではなく、「学んだこれを実践して行こう!」という終わりにすることを目指しています。
    難しい用語は一切なしで、シンプルで分かりやすい説明を心掛けます。

    今回の授業は前回の授業の続編になりますが、初めての方でもお楽しみいただける内容です。
    ・新たに身につけたい知識・技術がある!
    ・でも習慣化できず、修得まで至らない。。。
    といったお悩みに寄り添います。

    「新たな知識・技術の修得」をゴールに、自分に合ったベターな勉強法を一緒に考えましょう。

    ディレクター

    Chiaki

    この授業は2017年7月に開講し好評だった「ゲーミフィケーションを活用した学習方法・目標達成アプローチ」を担当頂いた綿貫先生に引き続き「学習方法」をテーマに教えていただきます。

    前回に引き続き、「2つの質問の答えで分かる学習者タイプ」を活用して、授業を進めていきますので、前回の授業を受講された方はぜひ今回もご受講いただき、ご自身の性格や志向に合わせたより良い学習方法を綿貫先生と一緒に探していきましょう!

    ちなみに、私の学習者タイプは「エクスプローラー」でした。皆さんの学習者タイプは何でしょう?授業お楽しみに!

    学習の質を高める「ハマる勉強法」 (全1回)

    受講生代表

    • 田原 彩香

      田原 彩香

      スクー放送部

    教室画面の機能をご紹介します

    学習機能を活用して、効率よく学習しましょう!