『君主論』から学ぶ「強いチームの作り方」

『君主論』から学ぶ「強いチームの作り方」

『君主論』から学ぶ「強いチームの作り方」
  • 第1回
    『君主論』から学ぶ「強いチームの作り方」
おためし受講中

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【前半】授業
  • オープニング
  • 00:00:09〜（00:26）
  • 自己紹介
  • 00:00:35〜（00:45）
  • 「君主論」から学ぶ強いチームの作り方
  • 00:01:20〜（01:15）
  • 今日のテーマ：強いチームの作り方
  • 00:02:35〜（01:02）
  • 【先生からの質問】皆さんが所属しているチームの目的は何ですか？
  • 00:03:37〜（05:01）
  • 「君主論」とは
  • 00:08:38〜（01:32）
  • 著者が生きた当時のイタリア
  • 00:10:10〜（05:57）
  • 「君主論」のキーポイント
  • 00:16:07〜（09:07）
  • 軍隊の種類について
  • 00:25:14〜（04:00）
  • 「君主論」が語る強いチームの在り方
  • 00:29:14〜（10:19）
  • どう強いチームを作るか
  • 00:39:33〜（02:14）
  • 強いチームの代表例
  • 00:41:47〜（04:04）
  • 質疑応答
  • 00:45:51〜（06:14）
  • 【先生からの質問】今日学んだことを、明日からの業務にどう活かしますか？
  • 00:52:05〜（01:34）
  • まとめ
  • 00:53:39〜（02:28）
  • 先生からのお知らせ
  • 00:56:07〜（01:59）
  • 次回授業のお知らせ
  • 00:58:06〜（03:36）
  • エンディング
  • 01:01:42〜
【後半】質疑応答
  • Q.できない自分を認めて、できる人を任用することが大切だとは思います。できないことを、本当にできる人と判断するための尺度はなんでしょうか？
  • 00:46:00〜（01:47）
  • Q.逆に有能な部下だけでチーム作れないんですか？
  • 00:47:47〜（01:44）
  • Q.相互理解をチームに浸透させるには、リーダーが指揮を取るべきですか？相互理解自体を不要と考えるメンバーがいる場合は、どう進めますか？
  • 00:49:31〜

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    全1回 2017年11月23日公開
    『君主論』から学ぶ「強いチームの作り方」

    ■アジェンダ

    ・『君主論』の中からエッセンスを紹介
    ・強いチームの作り方
    ・質疑応答
    ・まとめ

    ※授業内容は変更となる場合があります。あらかじめご了承くださいませ。

    『君主論』から学ぶ「強いチームの作り方」 （全1回）

    担当の先生

    受講生代表

    • 江川 みどり

      江川 みどり

      スクー放送部

    教室画面の機能をご紹介します

    学習機能を活用して、効率よく学習しましょう！