「接続詞」を駆使してすらすら文章を書く技術

「接続詞」を駆使してすらすら文章を書く技術

  • 第1回
    「接続詞」を駆使してすらすら文章を書く技術
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【前半】授業
  • オープニング
  • 00:00:10〜(00:37)
  • 自己紹介
  • 00:00:47〜(01:55)
  • 【皆さんへの質問】この授業でどのようなことを学びたいですか?どうなっていたいと思いますか?
  • 00:02:42〜(03:30)
  • この授業の目的
  • 00:06:12〜(00:07)
  • 接続詞とは何か
  • 00:06:19〜(07:05)
  • 接続詞の種類と特徴
  • 00:13:24〜(12:21)
  • 接続詞を活用した文章術
  • 00:25:45〜(03:37)
  • 実践ワーク:「風呂敷は便利です。例えば・・・」の続きを考えよう
  • 00:29:22〜(09:36)
  • 実践ワーク:歓送迎会の案内文を作ってみよう
  • 00:38:58〜(18:58)
  • まとめ
  • 00:57:56〜(01:38)
  • 質疑応答
  • 00:59:34〜(03:34)
  • 先生からのお知らせ
  • 01:03:08〜(01:04)
  • エンディング
  • 01:04:12〜
【後半】質疑応答
  • Q.例えばはどのグループに当てはまるのですか?
  • 00:12:59〜(11:10)
  • Q.「一方」は、逆接のような気がするのですが、なぜ対比なのでしょうか?
  • 00:24:09〜(35:25)
  • Q.だがしかし、と使ってる人がいたのですが、正しい接続詞なのでしょうか? 二重になっているような気がするのですが。
  • 00:59:34〜(01:05)
  • Q.「すると」は英語のthenに似ていないでしょうか?
  • 01:00:39〜(00:50)
  • Q.小説とビジネス書・ビジネス文章とでは、接続詞の使う量(頻度)に違いはありますか? なんとなく小説は先ほどのような最低限必要なもの、ビジネス文章は論理的にしたいので、多めに使うイメージがあります。
  • 01:01:29〜

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    全1回 2018年5月23日公開
    「接続詞」を駆使してすらすら文章を書く技術

    ■アジェンダ
    ・接続詞を学ぶ理由
    ・接続詞の種類と特徴
    ・接続詞を活用した文章術

    「接続詞」を駆使してすらすら文章を書く技術 (全1回)

    受講生代表

    • 橋本 幸乃

      橋本 幸乃

      スクー放送部

    教室画面の機能をご紹介します

    学習機能を活用して、効率よく学習しましょう!