【団体様での活用事例】高校では従来学べなかったイノベーションを起こす力を身につける教材として活用ー佐野日大高等学校様

「スクービジネスプラン」とは？

schoo WEB-campus（スクー）を社員の研修や福利厚生などとして導入いただける団体・企業様向けのサービスです。2,000本を超える、WEB/IT領域に特化した仕事に活きる学習コンテンツを、御社の社員様向けに導入してみませんか？

こちらの導入事例では、実際にビジネスプランを導入されている企業や団体様のご担当者様の声をご紹介。導入前の課題や実際の運用事例、利用者の皆さんの声をご紹介いたします。

schooビジネスプランの詳細はこちら：http://schoo.jp/biz

 

 

「高校では従来学べなかった、イノベーションを起こす力を身につける教材として活用」---  佐野日大高等学校 様

学校名	佐野日大高等学校
ご担当者様	安藤昇先生
スクー導入時期	2015年4月より

 

ーまずは佐野日大高等学校の特徴・校風について教えて下さい。

学校法人 佐野日本大学学園 (以下、佐野日本大学学園) は、「自主創造」「文武両道」「師弟同行」の 3 つの校訓を掲げ、「人づくりの佐野日大」をモットーに教育を行っています。

進学率も高く、スポーツにも力を入れており、甲子園に何度も出場している野球部をはじめ、多くの競技で栃木県トップの成績を収める活躍をしています。

 

ースクービジネスプランの導入に至ったきっかけ・決め手となったポイントは何でしょうか？

本校は2014年度よりタブレットを導入しましたが、それに伴い従来の学習コンテンツでは補いきれない分野が出てきました。
生徒たちは普段からwindowsタブレットに触れているため、Microsoft Office製品の活用・WEBコンテンツ作成、動画の編集や配信、プログラミングなどより高度な利用をするようになり、それらに対応するために優れたビジネス関連コンテンツがあるスクーを利用したいと思ったのがきっかけです。

 

ーなるほど。なぜ学校側はこれらに対応できる環境を用意しているのでしょうか？

教育というものは先行投資だと考えています。また、スマートフォンがこれだけ普及して家庭では自由に検索が出来るのに対し、学校内だけインターネット環境がないのは逆に不自然だと思っています。国際社会で活躍するには幅広い知識が必要ですし、グローバルな人材を育てるには学校としてインフラを整える事は当然だと考えています。

 

ー学生への周知・導入の方法や気をつけたポイントを教えて下さい。

本校は1学年から3学年まで情報の授業があるため、その時間内で登録を進めました。

メールアドレスは学校で配布したものなので、アドレスから生徒氏名などを類推することは出来ないようになっていますが、情報登録時に個人情報については慎重になりました。

そのような中でも、ビジネス管理ツールのCSV形式を用いた登録は「氏名」「アドレス」「ステータス」などの少ない情報で一括登録ができ、非常に利用しやすかったです。

 

ー授業内・外での使用方法と特に受講しているコンテンツはありますか？

・PowerPoint2013で画像・動画を編集してみよう

・PowerPointの資料作成が早くなる使い方｜資料を作成する前に必ず確認すべき３つの設定

・エクセルでグラフやカレンダーを作る前に覚えておきたい基本の心構え

・Webデザインの骨組み「ワイヤーフレームを学ぼう」

・【動画撮影のキホン】一眼レフカメラの動画設定と構図

なかでも田中晶子先生の動画コンテンツは非常にわかりやすく、生徒に人気です。

 

ー導入後の学生さんの具体的な反応・成果を教えてください

高校では教わることができないような専門的な知識や、大学の講義が学べるため、感動しながら受講しています。特に「【映像撮影のキホン】一眼レフカメラの動画設定と構図」は本校の放送部のバイブルだと生徒は言っていました。

▼【動画撮影のキホン】一眼レフカメラの動画設定と構図

一眼のセッティングは一度教わっただけでは身に付きません。生徒はプロの方の映像で、何度でもそのセッティングの効果などを確認できるので、映像バイブルとして感じ活用しているようです。

このコンテンツのお陰もあり、本校放送部は「第62回NHK全国高校放送コンテスト、創作テレビドラマ部門」で初出場ながら全国準優勝という結果を残せました。一眼カメラのでの動画撮影はとても難しいものですが、ホワイトバランス・絞り・シャッタースピード・ISOなどの一眼のカメラのセッティングの基礎知識を、何度も繰り返してみることによって学び、短期間で身に着けることが出来た結果です。

 

ー準優勝！すばらしいですね。今後、生徒に対しスクー利用を通じてどのようになってもらいたいとお考えでしょうか？

学校で学ぶ知識だけではソリュシューン展開出来ても、イノベーションを起こすことは難しいと思っています。社会人の学ぶノウハウを若いうちから存分に吸収し、大胆な発想・クォンタムジャンプを生徒たちに期待しています。

 

ー最後にスクーを教材として使用した安藤先生の感想を教えて下さい。

授業中の活用はもとより、クラブ活動での活用に可能性を見いだせるコンテンツが豊富です。21世紀型スキルを身に着けさせるには最適な教材ではないかと思います。

私自身、ICTのCの部分が21世紀型スキルのもっとも重要な部分と考えています。このCは本来communicationのCですが、自分はcreativeとcollaborationのCの意味を持たせてICTを活用した教育を生徒に実践しています。この３つのCを補えるのがスクーのコンテンツであると確信しています。