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1975年大阪生まれ。関西学院大学大学院修了。博士（社会学）。災害社会学。『生きられた法の社会学―伊丹空港「不法占拠」はなぜ補償されたのか』（2008年新曜社、日本社会学会奨励賞著書の部受賞）。編著『3.11慟哭の記録―71人が体感した大津波・原発・巨大地震』（2011年新曜社、出版梓会新聞学芸文化賞受賞）。2013年文藝春秋にて「識者が選んだ108人（今後10年間に世界的な活躍を期待できる逸材）に選ばれる。編著『呼び覚まされる霊性の震災学―3.11生と死のはざまで』（2016年新曜社）。編『私の夢まで、会いに来てくれた』（2018年朝日新聞出版）。2019年第9回社会調査協会賞。2019年より放送大学客員教授『災害社会学』
これからの時代、社会課題を知ることは「教養」の一つになります。 「多様性」を社会に実装するために求められるのは、社会にある課題や多様な価値観を理解する力。それらを理解するためには、社会が抱える課題の背景や構造、また捉え方について知ることが必要です。 「教養としての社会課題入門」シリーズは毎月開講（2020年9月〜2021年7月）。“なんとなく知っているけど理解はできていない” さまざまな社会課題についての「視点」や「捉え方」をアップデートしていきます。 ——授業ラインナップ—— 【1】LGBT入門——性における認識をアップデートする（fair 松岡宗嗣） 【2】はじめての不倫学——「社会課題」として考える（ホワイトハンズ 坂爪真吾） 【3】ホームレス問題から「貧困」について考える（ビッグイシュー日本 佐野未来） 【4】「子どもの貧困・教育格差」に大人はどう向き合うべきか（チャンス・フォー・チルドレン 今井悠介） 【5】アメリカ大統領選を前に考える「黒人差別問題」の本質と行方／ニューヨーク現地レポート（HSWジャパン渡邊裕子） 【6】薬物、ギャンブル、アルコール……「依存症」という社会課題の捉え方（ギャンブル依存症問題を考える会 田中紀子） 【7】誰もが「生き直せる」社会に——2人に1人が再犯者となる刑務所出所者の更生支援（株式会社生き直し 千葉龍一） 【8】日本の中にある「難民問題」——日本で生きる難民たちの今を知る（弁護士 駒井知会） 【9】3.11被災者たちが見る「亡き人の夢」の意味——遺族たちの「夢」を思考する（関西学院大学社会学部 金菱清） 【10】“おっちゃん”たちに誇りを取り戻す——ホームレス問題に挑む社会起業家が見つけた「働く意味」（Homedoor 川口加奈） ※上記授業は、2022年4月16日(土)24:00をもちまして公開を終了いたしました。 【11】学校リスクの「見える化」活動——長時間労働、部活動、理不尽校則などの教育問題を問い直す（名古屋大学大学院 内田良） 【12】なぜ「痴漢問題」はなくならないのか——女性ではなく男性の問題として考える（大船榎本クリニック 斉藤章佳） 【13】“違い”を楽しめるような社会に——マイノリティとして生きる当事者視点から考える（漫画家・タレント 星野ルネ） ※各授業の概要は、以下の「授業リスト」からご覧いただけます。
