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  • 【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】５限目：実現 コンセプトのデザイン方法とユーザ調査 無料公開中

    2014年5月14日公開

    60 min

    6859回再生

    イノベーションとは・・・ 人間や社会に対して新しい価値を創造する不可逆的で画期的な変化の事例 皆さんは、そうしたイノベ...

    【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】５限目：実現 コンセプトのデザイン方法とユーザ調査

  • 【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】４限目：創出 アイデア発想の発散・収束・表現方法 無料公開中

    2014年5月7日公開

    60 min

    7874回再生

    イノベーションとは・・・ 人間や社会に対して新しい価値を創造する不可逆的で画期的な変化の事例 皆さんは、そうしたイノベ...

    【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】４限目：創出 アイデア発想の発散・収束・表現方法

  • 【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】３限目：理解② 技術・事例調査の目的と方法 無料公開中

    2014年4月30日公開

    60 min

    10988回再生

    イノベーションとは・・・ 人間や社会に対して新しい価値を創造する不可逆的で画期的な変化の事例 皆さんは、そうしたイノベ...

    【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】３限目：理解② 技術・事例調査の目的と方法

  • 【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】２限目：理解① インタビュー・フィールド観察の目的と方法 無料公開中

    2014年4月23日公開

    60 min

    25141回再生

    イノベーションとは・・・ 人間や社会に対して新しい価値を創造する不可逆的で画期的な変化の事例 皆さんは、そうしたイノベ...

    【東京大学i.school 人間中心イノベーション概論】２限目：理解① インタビュー・フィールド観察の目的と方法

  • 【東京大学 i.school 人間中心イノベーション概論】１限目：イノベーション創出における基礎と方法論 無料公開中

    2014年4月16日公開

    60 min

    58278回再生

    イノベーションとは・・・ 人間や社会に対して新しい価値を創造する不可逆的で画期的な変化の事例 皆さんは、そうしたイノベ...

    【東京大学 i.school 人間中心イノベーション概論】１限目：イノベーション創出における基礎と方法論

  • 【大学生向け】若者のキャリアや就活の悩みを、リアルタイムに解決します！【１限目】

    2014年2月12日公開

    60 min

    4601回再生

    スクーに「キャリアセンター」が開設！ 若者のキャリアや就活の悩みを、リアルタイムに解決します！ "世の中から「卒業」を...

    【大学生向け】若者のキャリアや就活の悩みを、リアルタイムに解決します！【１限目】

  • 第３回（実践）：東大の入試問題に挑戦！

    2013年7月24日公開

    60 min

    1814回再生

    「円周率が3.05より大きいことを証明せよ」 これは2003年に東京大学の入試で出された問題です。もちろん「円周率は3.14だか...

    第３回（実践）：東大の入試問題に挑戦！

  • 第２回（応用）：視覚化と帰納的アプローチ

    2013年7月11日公開

    60 min

    1758回再生

    「円周率が3.05より大きいことを証明せよ」 これは2003年に東京大学の入試で出された問題です。もちろん「円周率は3.14だか...

    第２回（応用）：視覚化と帰納的アプローチ

  • 第1回（基礎）：三平方の定理に学ぶ「証明」のイロハ 無料公開中

    2013年6月27日公開

    60 min

    7156回再生

    「円周率が3.05より大きいことを証明せよ」 これは2003年に東京大学の入試で出された問題です。もちろん「円周率は3.14だか...

    第1回（基礎）：三平方の定理に学ぶ「証明」のイロハ