流 拓巳

コロナによるリモートワークや、デジタルによるDXは個人の就業観を変え、組織にも不可逆な変化を与える可能性が高いと考えられています。   組織をマネジメントする方、そして組織に属する方にとって「働き方を考え直し、チームと自分のこれからについて」考えるきっかけとしていただきたい授業です。   未来をただ予測するのではなく、この状況の正しい課題を認識し、どのような組織・働き方であるとよいのかについて、気づきとこれからの仕事に役立てるTipsを共有していきます。

コロナをきっかけに広まったモートワーク。様々なメリットがある中で、組織上の課題が解決できていないケースもあります。その中のひとつが、新人・若手育成ではないでしょうか。   在宅勤務下の新人受け入れは、リモートでのOJTが実施されますが、コミュニケーション不足などから、最悪、早期の離職につながるなど課題が多いのが実情です。どのような工夫をすれば、新人・若手がスムーズに業務遂行でき、モチベーション維持も担保できるのでしょうか。コミュニケーション活性化やマネジメント方法の転換といった対策が必要になる中、具体的な事例を通して若手の人生育成に効く組織づくりのポイントを学んでいきます。   ▼こんな人におすすめ 人事担当者で、リモート化における人材育成について関心がある方   ▼授業ゴール リモート下における新人・若手育成のための組織づくりのポイントを理解し、自社に活かすことができる。  

この授業は、組織やチームのコミュニケーションにおいて注目されている”心理的安全性”について学ぶ授業です。   コロナ禍でのリモート環境の普及も相まって、職場でのチーム全体の雰囲気や関係性は、以前より複雑になりました。 一見チームの仲が良くとも、悩みや頼み事を言い合えない空気がある事も少なくありません。 そういった組織やチームにならないために今求められているのが「心理的安全性」です。   また、チームリーダーのような立場の方、働きやすい職場を求めている方にとって、これから先"心理的安全性"は無視できない要素の１つです。   これからの企業に必須となる心理的安全性は誰がどうやって作ればいいのか、また心理的安全性があることでどんなメリットがあるのか、本授業で基礎から一緒に学んでいきましょう。

「同期はあんなに活躍しているのに、自分は仕事をこなすことで精一杯......。」 『上司やチームの先輩に「もっと主体性を持って」と言われたけど、何からすれば......？』 そんなふうに感じたことはありませんか。 このコースでは、「できる若手」の共通点を3つのポイントに分けて学び、“ただ頑張る人”から“チームに影響を与える人”へと変わるヒントをお届けします。     【こんな人におすすめ】 ・上司や先輩から「もっと主体性を」と言われたものの、どう動けばよいか迷っている方 ・周囲で活躍している同年次の人と自分の差が気になる方 ・社内外で通用する若手の“型”を知りたい方     【この授業で得られること】 ・チームの成果に貢献するために必要な視点や行動がわかる ・自社でも他社でも通用する若手人材になるヒントが得られる ・「自分の仕事だけ」で終わらない、“チームを動かす一員”としての意識が芽生える

「また勤怠の修正依頼だ……」 「この研修、業務時間を削って受ける意味はあるのかな……」など、 悪気はなくても、人事から届く連絡を先延ばしにしてしまうことはありませんか？   この授業は、人事のことを何にも知らない新任担当者の宇宙人が、あなたの代わりに人事の先輩（株式会社ガイアックス 流拓巳さん）へ素朴な疑問をぶつけまくる、新感覚の人事入門授業です。 ・「そもそも、なぜ月末月初の人事はあんなに忙しいの？」 ・「採用って、ただ面接してるだけじゃないの？」   普段はなかなか詳しく知ることのない人事の仕事の裏側や、一つひとつの業務に込められた想いを、宇宙人と一緒に楽しく学んでいきましょう。 受講後には、あなたの会社の人事の皆さんの見え方が少し変わるかもしれません。   【こんな人におすすめ】 ・人事からの連絡をつい「後で…」と先延ばしにしてしまう方 ・「人事部って、結局なにをしている部署なの？」と疑問に思ったことがある方 ・「この苦労、誰かに理解してほしい」と感じている人事・労務担当の方   【この授業で得られること】 ・人事からの依頼が、会社を動かすための「大切なパス」だと気付けるようになる。 ・「人事に協力しなければ」から「一緒にやろう」へ気持ちがシフトする。 ・（人事担当者の方へ）授業があなたの頑張りや苦労を代弁します。   【登場キャラクターについて】 授業に登場する「宇宙人」は、皆さんと一緒に人事のキホンを学ぶ受講生として、生成AIを用いて作成されました。 ※本コース限定のキャラクターであり、Schoo公式のキャラクターではございません。

「プレイヤーとして行き詰まりを感じる」 「評価されているあの人との差は何だろう…」 ――このように「頑張っているのに報われない」と悩む、中堅社員の方はいませんか？   多くのビジネスパーソンが、業務目標の達成だけでは超えられない「評価の壁」にぶつかっています。   しかし、本当にあなたは「不当に評価されていない」のでしょうか？ もしかしたら、私たちは、個人プレーが通用した新人時代から、チーム貢献が求められる中堅社員へと、 社会人としての「ゲーム」がすでに変わっていることに気づいていないのかもしれません。   そして、この壁を乗り越え、キャリアを好転させるにはどう向き合うべきなのでしょうか？   本コース『中堅社員のゲームチェンジ - 個人からチーム貢献へ』は、 「頑張っているのに報われない」という閉塞感を打ち破ります。   中堅社員に求められる仕事の役割（ゲーム）が既に変わっていることに気づき、 チーム視点での貢献が自身へのメリットになることを学び、評価と成長の道筋を見つけます。

「社会人は学生と違って、お金をいただく立場になる」とよく耳にするけれど、 あなたは、この学生と社会人の本質的な違いを、腹落ちするまで理解できていますか？   「『プロとして行動しろ』と言われても、具体的にどうすればいいかわからない」 ――そんな悩みを抱え、「分かったつもり」で立ち止まっている内定者、新入社員の方はいませんか？   多くの新入社員が、「お金をもらう」ことの重さや、プロの価値提供のロジックを掴みきれないまま、 社会人をスタートし、現場に立っているのが現状ではないでしょうか。   そこで、本コースでは、『なぜ私たちは給料をもらえるのだろうか』という根源的な問いを出発点に、 働くことの本質的なロジックを解き明かし、明日から信頼されるプロとして行動するための心構えを身につけます。 【本コースで学べること】 ▶ 働く本質： 会社の利益と個人の成果に基づく給与の仕組み ▶ プロの定義： プロフェッショナルとは何なのか（お客様の満足度を鍵としたプロの価値） ▶ 明日からの実践： 信頼される心構えや態度、プロとして行動するための基本

OJT担当者になったら、まず見るべき３授業を“スターターキット”としてまとめました。 「OJT担当になったけれど、何から始めればいいのか分からない」 「とりあえず横について教えているが、これで本当に育っているのか不安」 そんな戸惑いを感じたことはありませんか。   本コースでは、3回に分けて“これだけは押さえておきたい”OJTの基本をお伝えします。   第1回：OJTに必要な4つの関わり方の整理 第2回：具体例から学ぶ言葉かけの技術 第3回：失敗を成長に変える育成設計   数多くの現場支援を行ってきた流 拓巳先生を講師に迎え、 抽象論ではなく、「現場でどう動くか」をケースを通じて具体的に解説します。 【受講対象者】 ・初めてOJT担当になった方 ・後輩育成に悩みを感じている中堅社員 ・部下が“自走”しないことに課題を感じている方 【授業のゴール】 ・OJTに必要なスキルの全体像を理解できる ・状況に応じて適切な関わり方を選べる ・「育てる」ことに対する迷いが減り、自信を持って関われる

いきなり「明日から一次面接をお願いします」と言われたら？ 現場社員のための面接・駆け込み相談室。 面接に慣れていない現場社員にとって、「面接」は思った以上に難しいミッションです。 ・一次面接で、どこまで見極めればいいのか分からない ・二次・三次面接につなぐフィードバックは、どこまで書くべき？ ・“なんとなく良い”という感覚に、自信が持てない 本授業では、そんな現場社員のリアルな疑問を、人事のプロに直接ぶつけます。 面接は、才能ではなくスキル。 「正解が分からないまま担当している」という不安を、整理しませんか。 面接に苦手意識がある方こそ、ぜひ一緒に先生へ質問を投げかけ、 面接の不安を減らしていきましょう。 【受講対象者】 ・初めて面接官を任された現場社員 ・一次面接を担当しているが、判断に自信が持てない方 ・評価の基準をそろえたいリーダー・マネージャー ・面接の質を上げたいが、何から整えればよいか分からない方   【この授業のゴール】 ・一次面接官としての役割と判断範囲が明確になる ・「なんとなく」の評価を言語化できるようになる ・通過基準をチームでそろえるための視点を持てる ・面接を“感覚”ではなく“再現できるスキル”として扱えるようになる