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2019年4月14日公開
60 min
6893回再生
■授業の流れ ・ディスカッションルールの説明 ・テーマ1「あなたが考える健康とはどういうものか」 健康な状態や日頃...
2019年3月9日公開
60 min
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お金の超きほんを学ぶ、生放送番組です。 お金のハナシがとにかく苦手な人でも大丈夫。 講義内容を、リアルタイム図解してい...
2019年2月12日公開
90 min
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【前回の授業内で提示された宿題】 PREP法をベースに何かしらの意見文を書いてFacebookグループに投稿してください。また意見...
2018年12月10日公開
90 min
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これまで学んできたマインドマップは一人で集中して描くものでしたが、今回は“個人”ではなく“集団”でのマインドマップの活用...
2018年11月24日公開
60 min
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本授業では、アウトプットファーストを目指したトレーニングを行います。授業中、実際に多くのアウトプットを行って頂きます...
2018年10月27日公開
180 min
5212回再生
本授業はいつものSchooをバージョンアップさせた特別版！超豪華な講師陣とともにポスト平成時代を生き抜く「学びの姿勢」「学...
株式会社Ridilover 代表
株式会社エンファクトリー 代表取締役社長
ITプロパートナーズ：代表取締役
株式会社リクルートキャリア「サンカク」の事業開発を担当
NewsPicks副編集長
エッセンス株式会社 プロパートナーズ事業部 マネージャー
株式会社AND CREATE 代表取締役
「30歳からのインターンシップ」編集長／ビジネスライター
ワンキャリア 経営企画部 Evangelist
株式会社ユニイク 代表取締役社長
One HR 共同代表
特定非営利活動法人 クロスフィールズ 法人営業
一般社団法人越境イニシアチブ 代表理事
フリーランス協会 代表理事
タイガーモブ株式会社 海外インターンシップ事業統括
株式会社ハグカム 代表取締役
株式会社キカガク 代表取締役社長
エッセンス株式会社 代表取締役
経済産業省経済産業政策局産業人材政策室 室長補佐
法政大学大学院地域創造インスティテュート 教授
2018年10月27日公開
60 min
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本授業では、アウトプットファーストを目指したトレーニングを行います。授業中、実際に多くのアウトプットを行って頂きます...
2018年9月29日公開
60 min
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本授業では、アウトプットファーストを目指したトレーニングを行います。授業中、実際に多くのアウトプットを行って頂きます...
2018年9月10日公開
90 min
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【授業アジェンダ】 ・なぜマインドマップは記憶に役に立つのか ・記憶と創造は同じ仕組みでできている ・記憶のためのマイン...
2018年8月23日公開
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【授業テーマ・アジェンダ】 ・私のライフカーブ ・押しが弱い人でもできる「受注単価アップ法」 ・チームを組むにあたって必...
2018年7月30日公開
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【授業アジェンダ】 ・知識社会を生き抜くために必要なメタスキルとは ・思考パターンの選択肢を増やす ・脳の特性を生かすマ...
2018年7月23日公開
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本授業は、教養に焦点を当てて独学術・暗記術を学びます。普段なおざりにしがちな教養学習ですが、本授業をキッカケに学び始...
2018年5月19日公開
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第1回では試験の概要と合格のポイント等、試験の内容を学習するのに先立ち、知識の全体像と勉強方法について学びます。 具体...
2018年5月17日公開
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5月病というと新入社員が陥りやすいと言われていますが、それ以外の方にも発生する可能性があります。年度が変わり、気持ちを...
2018年4月28日公開
60 min
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第1回では、Pythonで機械学習を実装するイメージ、機械学習で取り扱う数学、機械学習の基礎的なアルゴリズムについて学習して...
2018年2月26日公開
60 min
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知っているだけで点数があがるテスト術を、実演も交えながら紹介します。書籍「読むだけで点数が上がる! 東大生が教えるずる...
2018年2月22日公開
60 min
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第2回では「思考力」について学んでいきます。 思考を可視化・構造化する、ロジックツリー、MECE、マトリクス分析、ステイク...
2018年2月3日公開
69 min
209091回再生
第2回は「どのように学習を継続していくのか？」そして「短い時間で学習効果を高める効率的な学習方法」をテーマに授業を行い...
2018年1月29日公開
60 min
187744回再生
【授業の流れ】 ■講義 ■ミニワーク ■質疑応答 ※授業内容は今後、若干変更となる予定があります。変更があった場合はこちらで...
2018年1月13日公開
61 min
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第1回は「何故、私たちは学ばなければならないのか？」そして「何を学べば良いのか？」をテーマに授業を行います。 【授業の...
