理想のOJTは育ち合い

【10分以内で学ぶ！短尺授業】
OJTを受ける側（新入社員や若手社員）として、学んだ成果や実践結果を指導者にフィードバックし、お互いに成長し合える関係性を築くための行動を学ぶ授業です。
OJTで指導する側の先輩や上司は、「自分の教え方が正しかったのか」「教えたことが実践に繋がっているのか」と不安や手応えのなさを感じがちです。教わった側が実践した成果や変化を積極的に報告することは、指導者の学びや自信にも繋がり、お互いが育ち合う好循環を生み出します。この授業では、成果を報告することの重要性と、指導者とともに成長するための具体的なコミュニケーション手法を学びます。

【このコースについて】

• 全1回の授業です。

【この授業で学べること】

• 指導する側の先輩や上司が抱える「教えっぱなし」の不安と心理
• 教わった側からの成果報告が指導者の成長やモチベーションに与える影響
• 自身の成長を見せながらお互いに高め合う「育ち合い」のサイクルをつくる実践アクション

【利用シーン】

• OJTで教えてもらった業務を実践した後、指導者に成果や進捗を伝える場面
• 指導者からのアドバイスをより深く自分の力にし、感謝や手応えを共有したい場面
• 単に教わるだけでなく、指導者と対等に成長し合える関係性を構築したい場面

【授業構成】

• 教える側が直面する「成果が見えない」もどかしさ
• 成果報告が引き起こす「育ち合い」の好循環
• 指導効果と信頼関係を高める成果報告のアプローチ

【こんな人におすすめ】

• これからOJTを受ける予定の新入社員や若手社員
• 指導を受けた後のフィードバックや報告の仕方に悩んでいる方
• 先輩や上司との関係性を深め、お互いに成長できる環境をつくりたい方

【対象職位】

• 新入社員・内定者
• 若手・一般社員