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スライド資料
授業の概要
こんな人にオススメ
理工系のキャリアでのリーダーシップやプロジェクト運営に興味を持っている人
担当の先生/パーソナリティ
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津吹 達也
国立大学法人京都工芸繊維大学 大学戦略推進機構 特任准教授
グロービス経営大学院2012年卒業(MBA) メーカー海外営業、ベンチャー、IT企業のマーケティングを経て現職。 2008年より立教大学にて産学連携プログラム(ビジネスリーダーシッププログラム)の開発と授業を非常勤講師として担当。2014年BLPAdvancedで文部科学省キャリア教育アワード受賞。2014年から現職に伴い、関西へ活動拠点を移す。 COCプロジェクト(地域社会連携)、産学連携プログラムの開発、リーダーシップ・アントレプレナーシップ教育がコア担当領域。 Blog: http://ameblo.jp/tatsu124
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大木 しのぶ
スクー放送部
チャプター
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自己紹介&アジェンダ
01:33 -
Day.2の振り返り
02:00 -
組織を動かす
04:48 -
組織のモチベーション
06:49 -
タイプ別モチベーションの源泉
10:13 -
意見が分かれた時の組織のマネジメント
08:26 -
自分のリーダーシップのタイプを認識する
09:10 -
リーダーシップまとめ
02:29
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モチベーションやリーダーのタイプはいくつかの設問に答えて分けられるとありますが、紹介してあるサイトや書籍を教えていただきたいです。
01:38 -
Q:目標設定はよくやっていますが、自分発動がなかなか難しいですね。夢を語るうちに自分発動できるということですかね?同じタイプの人間ばかりだと偏るとは思いますが、あまりにも価値観が違うとぶつかって何も進まない事もあるかと思います。その中で色々経験しながら、自分と相手が良い環境を作っていくのがベストでしょうか?
01:51 -
Q:3回受講して、やはりタイトルに「エンジニア向け」とある意図がどうもよくわかりません。エンジニアである上でのリーダーシップの特殊性はあるのでしょうか?
00:58 -
Q:目標設定はよくやっていますが、自分発動がなかなか難しいですね。夢を語るうちに自分発動できるということですかね?例えば上司が自分のことばかり考えているような人で、仕事に対してもあまりやる気がないような感じの人だとしたら部下としてどんな行動をとって職場のモチベーション向上に努められるでしょうか?
01:51 -
Q:やはりある程度心理学は学ぶ必要はありますか?
00:46 -
Q:企業内でデータを集めてチーム編成をしている企業をご存じでしょうか?実績が知りたいです。
01:29 -
Q:リーダーって、部下の後の尻拭いしないといけないので、リーダーが100%でやったら、リカバリーできなくなるのでは?
01:05 -
Q:目標設定はよくやっていますが、自分発動がなかなか難しいですね。夢を語るうちに自分発動できるということですかね?報酬等の外的要因でモチベーションが低い方に関しては、ネガティブ発言を引き出すアプローチをしていくのが良いのでしょうか?
01:06 -
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