【第1四半期（4月〜6月）】
■ 学習テーマ
自分の役割・キャリア
■ スケジュールとコンテンツ
4月：『可愛がられる力と自己プロデュース』
5月：『キャリアの棚卸し』
6月：『MECEの生産的運用』
■ 学習内容
周囲から信頼され、自身のキャリアを客観的に捉える手法を学びます。4月は「可愛がられる力」を主体的な関係構築スキルと定義し、自己開示や真面目な雑談を通じて信頼を蓄積。5月はジョブカード等を用いて事実から自身の判断基準を言語化し、キャリアの現在地を確認します。6月はMECEを完璧主義ではなくアイデア発散後の「抜け漏れチェック」として活用し、論理思考の落とし穴を避ける手法を習得します。
■ 年間カリキュラムの受講案内
https://static.biz.schoo.jp/pdf/manual/planningpath_curriculum_howto.pdf
| 講座名 | 受講状況 | 学習目安 |
|---|---|---|
| 自分のキャリアを整理・整頓しよう | 1時間 | |
| 第1回 キャリアの棚卸しの仕方とファーストアクション | 未受講 | 60分 |
| 業務への解像度が高まる ロジックツリーの使い方 | 1時間 | |
| 第1回 創造的思考を高めるロジックツリー | 未受講 | 60分 |
| 成果を出す若手の「可愛がられる力」 | 1時間 | |
| 第1回 「可愛がられる」は才能ではなくスキルである | 未受講 | 60分 |
